Lecture et tablettes

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Pour entrer dans un monde numérique, le CDDP propose aux lecteurs de Lire et faire lire une formation « Lecture et tablettes ». Déjà mise en place en Ardèche et en Drôme, elle devrait s’étendre à tous les départements de l’académie. Vous trouverez ci-dessous le contenu.
Partie 1
Présentation et prise en main de l’outil
Découverte des gestes de base (allumage, navigation, …)
Découverte de quelques fonctionnalités : Safari, appareil photos et
réalisation de vidéos
Quelques applications de lectures : contes, le secret de Nono,
Moutcho et pitrouille
Partie 2
Lecture numérique
Présentation de l’application iBooks et de l’iBookstore
Manipulation de livres numériques
Choix et téléchargement de livres
Sites de veille pour livres numériques pour enfants
Partie 3
Création d’un livre numérique par les stagiaires avec l’application book creator
Insertion de contenus multimédias
Lecture sur iBooks

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2 commentaires pour Lecture et tablettes

  1. Nathalto dit :

    bonjour,
    future lectrice bénévole de Lire et faire lire, je voudrais savoir si dans certains départements l’usage de la tablette a déjà été expérimenté avec les enfants ? Il me semble que c’est un outil de notre temps pour les enfants d’aujourd’hui et qu’il serait judicieux de l’utiliser aussi pour les lectures. D’autant qu’il y a de beaux e-livres à faire découvrir aux enfants…

    • Je partage tout à fait votre point de vue concernant ce nouvel outil. Après cette première formation d’initiation des lecteurs Lire et faire lire à l’utilisation des tablettes, l’accent va être mis sur la médiation. Pour l’instant pas encore d’utilisation en classe à ma connaissance.
      Parmi les petits bijoux numériques tirés de livres papier :
      Moi j’attends… d’après le livre de Davide Cali et Serge Bloch
      La cocinelle dans la collection découverte de Gallimard
      Dans les deux cas, le livre et l’application s’enrichissent l’un l’autre et sont à utiliser conjointement.

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